其中,知识和性格不管®

第九条和性行为不端

大学策略定义不当性行为的罪行包括但不限于:

  1. 性骚扰
  2. 非自愿性接触(或企图犯相同)
  3. 非自愿性交(或企图犯相同)
  4. 性剥削

所有形式的性行为不端可以通过男性或女性,并与其他男性或女性被提交。

性行为不端

根据定义,性骚扰是:

  • 不受欢迎的,基于性别的语言或身体行为是,
  • 足够严重,持久或普遍,以至于它,
  • 无理干扰,否认或限制某人的参与从大学的教育计划和/或活动的能力或利益

这是需要注意的是骚扰可在多种情况下,包括人脸对脸的互动,电子邮件和其他形式的书面沟通,社交媒体等发生重要

骚扰的例子

我们大多数人都熟悉的性骚扰一般概念,又进行构成骚扰可包括范围广泛的行为。不适当的接触,评论,手势或其他行为,合理地做另一个人不舒服,足以与他们的干扰能力充分参与其教育计划或失业构成时,行为模式的一部分满足定义上面提出的性骚扰。是惩罚当它们符合上述标准骚扰其他实例包括尝试:裹胁不情愿的人成性关系;多次受到一个人不恰当,不受欢迎的性关注;惩罚拒绝遵从性基于请求;或条件对提交的性挑逗受益。关键概念是不是你想要的东西 - 它是关于受害​​人的解释,以及一个合理的人在受害者的位置上的解释。


这里有几个具体的例子,可以帮助提供更多的理解:

  • 教授坚持认为,学生有性与他/她换来了不错的成绩。不论学生是否在该请求给出了这样的骚扰。
  • 一个学生反复围绕发送色情笑话了一个邮件列表,他/她创建的,甚至当记者问到停止,造成一个收件人,以避免在校园,并在他们所居住的宿舍楼发件人。
  • 露骨的性爱画面显示在顾问的办公室,在宿舍门的外观,或在公共空间的计算机显示器上。
  • 至二名监事经常“率”几个员工的身体和性感,暗示性地评论他们的衣着和外观。
  • 教授对于自己过去的性经验在课堂讨论中鼓励学生,但谈话是不以任何方式有密切关系类的主题。她探针明确的细节,并要求学生回答她,虽然他们显然是不舒服,犹豫。
  • 前女友广为流传的关于她的性生活虚假消息与她的前男友男友的明确不适,把他变成校园的社会弃儿
  • 男同学主动调用某个学生“莫妮卡”,因为她的相似之处莱温斯基的。很快,大家都采用了这个绰号她,她大约是雪茄,总统,“性关系”,重量观察家狠话的目标。
  • 一个学生的头发抓起另一个学生,然后抓住她的乳房,并把他的嘴就可以了。他说,这只是被俏皮,但它并不适合或不允许的。
三种类型的性骚扰法律结构的

如由法院,三种不同类型的性骚扰存在的定义。所有的人都同样令人震惊的,不适当,是不可接受的。该政策旨在提供这三种不同的法律结构的明确定义,以确保我们的大学社区的所有成员都体会到了长期的复杂性和包容性。

一个。 恶劣的环境 包括其中有骚扰行为是十分严重的,普遍的,客观的进攻,它改变了就业或限制条件的任何情况下,干扰或否认教育的好处和机会,无论从主观的(据称受害人的)和客观(合理的人)的观点。

报偿 当有性骚扰的存在:

1)不受欢迎的性,对于性好处或与性有关的其它口头或身体行为;和

2)提交或拒绝的不良教育或就业行动这种行为的结果。
报偿的意思是“这个动了。”从本质上讲,当一个人合理地认为同意或拒绝对性的不受欢迎的请求将不得不在他们的教育或就业状况的后果这类性骚扰的发生。一个具体的例子是谁提出来的员工,她可能不会得到提拔,如果她没有与主管性别主管 - 或者,促进可能性将通过同意从事性得到帮助。

C。 报复性骚扰 是因为人在投诉或歧视或性行为不端的调查参与对一个人采取不利的就业和教育行动。如果一个教授通过报复不公正未能通过的学生,因为他被这名学生带来了对他性骚扰负责投诉的事实扰乱一个例子是。

非自愿性接触:

非自愿性接触是

  • 任何有意的性接触,
  • 然而轻微的,
  • 与任何对象,
  • 一个男人或者在一个男人或一个女人的女人,
  • 即未经同意和/或力。

性接触包括:

  • 随着乳房,臀部,腹股沟,或生殖器,或故意接触
  • 与任何这些身体部位的接触到另一个,或
  • 使另一触摸你还是自己用或任何这些身体部位,或
  • 在有性方式任何有意身体接触,虽然没有涉及与/由胸部,臀部,腹股沟,生殖器,口或其它孔口/接触。

非自愿性交:

非自愿性交

  • 任何性交
  • 然而轻微的,
  • 与任何对象,
  • 通过在一个男人或一个女人一个男人或女人,
  • 即未经同意和/或力。

性交包括:

  • 阴道渗透通过阴茎,对象,舌头或手指,或者
  • 肛门渗透通过阴茎,对象,舌头或手指,或者
  • 口交(口生殖器接触或生殖器到嘴接触),无论多么轻微渗透或接触。

性剥削

性剥削当学生参加的另一个非自愿或辱骂性的优势,为他/她自己的好处或利益,或以利益或一个比其他优势的人被剥削的发生,并且这种行为不以其他方式构成其他性行为不端的一个罪行。性剥削的实例包括,但不限于:

  • 性侵犯隐私;
  • 卖淫的另一名学生;
  • 非自愿的视频或性行为(包括使用蜂窝电话的)的音频编带;
  • 定位相机和拍照/录像以这样的方式来捕捉另一个人的身体暴露自己的生殖器外露或其他性感身体部位;
  • 超越许可的边界(如让你的好友隐藏在衣柜里看你有同意的性行为);
  • 从事窥淫癖;
  • 故意发送STI或HIV另一学生;
  • 揭一个人的生殖器在非自愿的情况;诱使另一暴露自己的生殖器;
  • 性为基础的跟踪和/或欺也可以是性剥削形式
临界点:

同意:同意是明确的,知道,和自愿的。同意是积极的,而不是被动的。沉默,其本身并不能解释为同意。同意可以通过言语或行动给予,只要这些言行创建关于愿意参与(和条件)的性活动相互理解的明确许可。同意必须为每个性行为积极给予。同意不能由未成年人或那些谁是精神上和/或身体上无行为能力的给予。