其中,知识和性格不管®

国家授权互惠协议(萨拉)

365app是萨拉的机构参与者。正因为如此,奥尔康州大学既可以通过网上和外的国家监管经验,提供远程教育。365app寻求解决问题和投诉,公平和及时的方式。在用尽你的机构的措施后(请参阅学生投诉门户网站和学生投诉部教务长指导页面上),一个学生选修远程教育课程来自密西西比州的州以外可以提出投诉与所有的萨拉门代理事项不是行为等和等级相关的投诉。

在万一投诉不能通过365app的投诉程序来解决,学生可以使用该文件与密西西比河委员会投诉高校认可 MCCA学生投诉表格 (//www.mississippi.edu/mcca/downloads/mccastudentcomplaintform.pdf)两年事件内。如果投诉是MCCA的管辖范围之外,它可针对被授权解决相关问题,如果合适的另一家机构。注:这个过程是不适用有关学生成绩或学科/操守事宜的事项。

学生还可以发送担忧365app的区域认证机构,SACSCOC万一投诉是不是所有大学的途径解决后已经用尽。

专业执照

萨拉批准不延伸至导致专业执照的程序。如果你住密西西比州之外,正在考虑一个程序,导致执照,那么你应该你申请365app之前联系相应的许可板在您的家的状态。而每一个试图跟上在每个州的法律,这是学生的责任,联系相应的牌局在他或她的家乡,以确认奥尔康州大学计划是否会符合国家执照的要求。

  • 对于执照要求各不相同,从一个行业到另一个州与州。
  • 每个状态以规管需要得到满足,以有资格获得州内执照的标准有专业的牌局。
  • 许多职业要求你满足特定的许可,培训以及其他要求。
  • 额外的教育可能是必需的,包括但不限于特定国家的内容,如额外的课程或额外的监督领域的经验小时。
  • 板也可能需要背景检查。
  • 一些板需要的个体是一个驻留在为了获得某些专业的许可证。
  • 一些国家要求的个体获得驾驶执照的状态从而确认在状态驻留考虑执照施用之前。
  • 执照需要由各州管辖,而不是由联邦政府,以及执照的标准显著有所不同的州。
  • 在个人申请执照的时间地点规则决定的许可要求申请什么。板确定如何代替规章制度的解释和在应用执照被处理时施加。
实地经验

虽然大学将尽合理努力,将被录取的学生在该领域的经验和实习,这将是由主机设备,以确定学生是否将被允许工作在该设施。学生应该进一步意识到,犯罪记录可以通过国家认证机构危及执照。学生可咨询对应于其预期的职业有关详细信息,认证机构。在365app的研究方案的顺利完成并不保证执照,证书或就业相关的职业。

执照信息

通常,国家许可板将增加的要求,包括通常犯罪背景调查,加入费,并且具体地基于许可证的类型以下类型的要求:

  • nursing-密西西比是具有以下状态沿着所述增强护理执照紧凑(E-NLC)的一部分:亚利桑那州,阿肯色州,特拉华州,佛罗里达,佐治亚,爱达荷,爱荷华州,肯塔基州,美国马里兰州,缅因州,密苏里州,蒙大拿州,内布拉斯加州,新罕布什尔,北卡罗莱纳州,北达科他州,俄克拉荷马州,南卡罗来纳州,南达科他州,田纳西州,得克萨斯州,犹他州,弗吉尼亚州,西弗吉尼亚州和怀俄明州。有关更多信息E-NLC请访问以下网站: E-NLC实施
  • teaching-附加课程(即状态历史和状态培养过程),和不同的测试成绩。那些寻求一个许可证作为管理员可能需要有多年的经验,具体数量。可能会有额外的资格和/或应用,以工作与地方,州或联邦实体教师资格取消。
相对于执照的学生义务
  • 学生打算练密西西比州的持牌专业以外谁计划在任何365app教育课程(S),程度和/或证书课程,导致先进的执照需要了解的状态,他们将招收在将努力有可能在那些需要它们的状态,成为许可的附加条款课程的具体要求。
背景调查

  • 谁正在寻求相关专业执照或证书学位的学生,和/或谁将会参加临床实习,实习或实践通过他们的学位课程应该知道,他们的主机设备可能需要的任何或所有以下内容:
    • 犯罪背景检查
    • 指纹或
    • 药物筛选
  • 在这种情况下,每一个学生负责获取和背景检查或其他筛选过程,并支付交付必要的文件资料的设施。
  • 虽然大学将尽合理努力,将被录取的学生在该领域的经验和实习,这将是由主机设备,以确定学生是否将被允许工作在该设施。
  • 学生应该进一步意识到,犯罪记录可以通过国家认证机构危及执照。
  • 学生可咨询对应于其预期的职业有关详细信息,认证机构。
  • 在365app的研究方案的顺利完成并不保证执照,证书或就业相关的职业。
家庭护士执业(FNP)

学习的课程完成后,毕业生有资格写家庭护士执业国家认证考试(FNP)。研究的程序设计了五(5)学期(包括一个夏季)和全时连续研究的44学期小时内完成。

护士教育(NE)

学习的课程完成后,毕业生有资格写护士教育国家认证考试(CNE)。研究的程序设计了四(4)学期(包括一个夏季)和全时连续研究的35学期小时内完成。

主后的证书

在主后的证书选项是主人的准备护士寻求认证的专业领域或寻求学习计划,可能会导致在角色变化的专项研究计划(如,CNS寻求FNP专业证书)。专门研究作为一个家庭护士执业(FNP)和护理教育(NE)奥尔康提供主后的证书选项。学习的课程完成后,申请人有资格写了国家认证考试。


联系信息

护理密西西比板
//www.msbn.ms.gov/

国家认可的网站

在密西西比州护理学校不受护理密西西比板调节。他们是由高等院校(IHL)的机构监管。

在护理教育认证委员会
//www.acenursing.org/acen-home/

高等院校
//www.mississippi.edu/nursing/

联系

教务处
365app
1000 ASU驱动#569
lorman,MS 39096-7500

先生。马库斯d。病房'00
对机构发展副总裁
执行董事,365app的基金公司。

电话:601-877-6296
电子邮件: