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行政和学术评估例子

行政和学术支持服务评估


行政和学术支持服务单位须从事评估活动展示学生的成功和大学功能的不断完善,无论是直接还是间接的。此外,评估提供的证据表明,每个单元配套制度层面的战略规划活动。

单位目标
以促进大学的学术和学生服务学生的意识。

期望的结果
怎么能单位的服务和活动得到改善呢?

所需的程序的结果应确定具体如何服务和活动可以为单位加以改进。所有结果应该是具体的单位,可衡量的,产生的数据,可以实现为单位,有关单位的使命和大学的使命和时间限制的指示进行数据收集和分析的时间框架。

例:

学生将能够证明他们已经从相关的学术和学生服务居住生活/大厅方案的经验。

大学的目标(S):目标1

评估方法
什么步骤,你会采取评估所期望的结果?你将如何确定的掌握已经达到?

评价方法解释了如何期望的结果将成功进行测量。建立评估方法必须与期望的结果。同时,应该有至少 方法来衡量一个理想的结果。采用多种措施允许对数据的三角测量来加强你的结果的有效性。

例:

评估方法#1
学生将完成一份调查问卷,在大学,以确定可用的学术和学生服务。

注意:附上调查问卷的文档。

成功的标准
什么将被用来确定根据结果和评估方法学生的成功?

例:

填写调查问卷时,住在宿舍的学生85%将获得的平均等级90或更好。

结果
没有什么数据说?什么是你的数据收集和分析的结果?结果可以用一个简单的语句通过提供实际的结果写入。

例:

该标准并没有得到满足。谁完成并返回问卷的学生获得的平均得分为75。

注意:提供结果的文档。数据应以聚集体形式被报告与识别删节信息。

使用效果
采取了什么行动作为数据的结果?做什么来改善学生的学习为您的调查结果的结果?

例:

从所有宿舍的宿舍主任会见并决定居民助手将被要求实施更多的节目,让学生在宿舍。驻地助理将制定学习活动为他们分配楼层提供有关可用学术和学生服务上提供的校园节目的秋季和春季的时间表。

从会议的文件附上分钟。

后续采取的行动
由于实施了这些行动的结果是服务改善?

例:

添加额外的程序学年后,这一结果未能实现。居民助理没有实现月度编程,但很多报道的低上座率。之前,下学期的开始,宿舍董事和助理将出席撤退制定营销材料,设计方案和学习计划居住生活事件。

附上您发现的文档。

评估方法#2
学生将完成在宿舍编程满意度调查。

注意:重视调查的文件。

成功的标准
什么将被用于基于成果和评价方法程序,以确定学生的成功?

例:

谁是出现在各种节目将表达(平均4出5对李克特量表)学生,他们出席宿舍计划获得了新的知识,百分之八十五。

结果
没有什么数据说?什么是你的数据收集和分析的结果?结果可以用一个简单的语句通过提供实际的结果写入。

例:

的条件是否满足。学生谁完成的平均调查中表示,他们出席驻地大厅方案获得了新的知识的百分之九十。

注意:提供结果的文档。数据应以聚集体形式被报告与识别删节信息。

使用效果
采取了什么行动作为数据的结果?做什么来改善学生的学习为您的调查结果的结果?

例:

因为这个结果一直被满足,宿舍董事将开发为即将到来的学年新成果。

后续采取的行动
是学生学习提高作为实施行动的结果?

例:

没有跟进行动是必要的,在这个时候。一个新的结局会为即将到来的学年进行开发。


重要提醒:如果没有记录,那么它 决不 发生了。